10.3969/j.issn.1003-1073.2016.16.195
浅谈课改背景下小学高年级数学的有效教学方法
在小学教育阶段数学课程是最为关键的一门课程,数学课程的学习能促进学生逻辑思维能力与推理能力的全面提升.基于此,结合笔者的教学工作经验,对新课改下小学高年级数学教学从创新教学方式、注重应用题讲解以及选择贴近学生生活的练习等方面展开了具体的探讨.最终希望借助于本文的分析与探讨,引起更为广泛的讨论与交流,并为相关的小学商年级数学教学工作提供一些可供参考的内容.
小学、数学、教学方法、课改
G62;G42
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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