10.3969/j.issn.1003-1073.2016.16.049
现代学徒制背景下高职学生职业指导的实施途径探究
现代学徒制是我国高职教育人才培养改革的新模式,这种人才培养模式为高职院校对学生进行职业指导带来了机遇和挑战,高职院校应在现有的职业指导模式上探究新思路、新模式、新途径.
现代学徒制、高职学生、职业指导
G71;G51
2014年江苏高校哲学社会科学研究指导项目:“现代学徒制”背景下高职思想政治教育对策研究2014SJD628;2015年江苏高校哲学社会科学研究指导项目:现代学徒制背景下高职学生学习效能感研究2015SJD651
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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