10.3969/j.issn.1003-1073.2016.10.197
新高考制度下建构普通高中课程体系的思考
在新高考制度下,普通高中的课程体系需再一次建构和调整.在建构课程体系的过程中需注意理论与实践的连接与互通,要体现我国的人才培养目标,并遵循基础性、选择性和时代性原则以形成具有学校特色的多元课程体系.新的多元的课程体系需要顺应时代的发展和社会的诉求,学校和家长也要转变教育观念予以支持和配合.
新高考、普通高中、课程体系
G40;G4
2016-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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