医学本科生素质评价指标体系构建研究

摘要：

[目的]依据WHO五星级医生培养目标的要求，构建医学本科生素质评价指标体系。[方法]运用头脑风暴法，初步拟定函询问卷。使用德尔菲法经过3轮的专家咨询筛选、增补评价指标，采用双维量化法确定各级指标的权重。[结果]构建了由4个一级指标、12个二级指标和40个三级指标构成的医学本科生素质评价指标体系。[结论]该体系视角独特、可靠性好，且具有推广价值。

关键词：WHO、五星级医生、医学本科生、素质、评价体系

分类号：G64;R19

在线出版日期：2016-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32