小学低段孩子口语交际能力培养

摘要：

小学低段孩子的口语交际能力培养应从小抓起，循序渐进，逐渐提升，抓好低年级口语交际训练，必须重视交际情境创设，对话气氛营造，同时应深入剖析教材，用活文本，拓展延伸，还应加强角色互动，才有成效。而情境创设是否成功，语文教学中切入口语交际训练是否恰当，课内外交际活动安排是否合理是口语交际训练成败的关键。

关键词：小学低段、口语交际、能力培养

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：223-223