10.3969/j.issn.1003-1073.2015.14.144
中学英语阅读教学中的误区与应对措施探讨
在英语中,阅读是一项非常关键的技能,是获得语言知识的主要方式之一,阅读教学在英语课程中自然占据了非常重要的地位。在初中英语教学中,培养学生的阅读能力是教学目标之一。笔者阐述了阅读教学中的误区,并提出了具体的应对措施,以期为初中英语阅读教学提供一些参考和借鉴。
初中英语、阅读教学、课外阅读、整体法教学
H31;G63
榆林市基础教育教学研究微型课题“中学英语阅读教学策略研究”研究成果课题编号YWX15119。
2015-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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