10.3969/j.issn.1003-1073.2015.04.156
基于职业能力导向的高等职业教育学生学业评价体系研究
笔者立足于现代社会职业能力发展需要的方向,对于学生的学业评价体系做出分析,从评价体系的指标构成、依据及影响三个方面来对基于职业能力导向的高等职业教育学生学业评级体系进行说明与研究。
指标构成、依据、影响
G64;F27
2015-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
216-216
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10.3969/j.issn.1003-1073.2015.04.156
指标构成、依据、影响
G64;F27
2015-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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