职业幸福感视角下农村中学青年教师激励策略研究

摘要：

农村中学青年教师是农村教育教学工作的重要主体之一，其职业幸福感直接影响到工作热情和工作积极性。笔者在阐述提升农村中学青年教师职业幸福感意义的基础上，分析了农村中学青年教师职业幸福感缺失的现状及原因，从职业幸福感视角出发，提出了建立科学的薪酬体系，促进薪酬内外公平、完善绩效评价制度，营造宽松的工作环境、开展系统的职业培训，引导职业生涯规划、采取民主柔性管理，增强青年教师归属感等激励策略。

机标关键词：教师职业、幸福感、视角、农村中学、中学青年教师、教师激励、教育教学工作、工作积极性、重要主体、职业培训、薪酬体系、生涯规划、柔性管理、评价制度、激励策略、工作热情、工作环境、归属感、增强、系统

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90