民族地区旅游资源和高校学生英语应用能力的整合研究--以阿坝师范高等专科学校为例

摘要：

旅游业在我国是个新兴行业，虽然起步晚，但随着改革开放，国民经济的飞速发展，短短几十年，以惊人的速度发展着。特别是出入境旅游市场的蓬勃发展，急需大量的高素质涉外旅游从业人员来适应不断增长的市场需求。随着欧美等国成为我国主要客源国之一，旅游英语教学对既精通英语，又拥有高水平旅游从业技能的人才培养发挥了非常重要的作用。为适应旅游市场的发展与需求，各大院校也积极投入到旅游人才的培养中，而合理并有效地把拥有丰富旅游资源和优势的民族地区的自然、人文资源和地区高校学生英语应用能力的培养整合起来，是值得研究的领域。把旅游英语的教学和当地特色、民族文化背景有机结合，让游客体验到民风民俗，在民族地区旅游发展的过程中，为满足来自于世界各地游客的需求，导游的英语交际水平和掌握丰富的地方旅游文化知识相当重要。由此，以藏羌民族地区阿坝州的旅游资源为出发点，讨论旅游资源与地区高校学生英语应用能力的整合，主要以坐落在阿坝州的阿坝师范高等专科学校为例。

机标关键词：民族地区、地区旅游资源、高校学生、英语应用能力、整合研究、阿坝州、入境旅游市场、高等专科学校、人才的培养、能力的培养、游客体验、英语教学、新兴行业、文化知识、文化背景、市场需求、世界各地、涉外旅游、人文资源、人才培养

分类号：F59;F29

资助基金：2014年四川省教育厅人文社会科学一般项目“藏羌民族地区旅游资源与地方高校英语教学的耦合--英语应用能力的培养与民族文化的传承与传播14SB0300

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104