从德育教育教学管理谈少数民族学生的自我塑造

摘要：

通过对少数民族学生的自我塑造教育进行研究,发现要使少数民族学生做到自立、自强、自信、自我塑造,必须做到以下几个方面:①帮助学生树立可能达到的人生目标,包括(1)德育工作善始善终;(2)提供现实的人生导向;(3)树立正确的生活志向;(4)帮助寻找自我塑造的心中偶像.②帮助学生走向自主发展,自我管理的道路.③帮助学生增强自主、自信、自立、自强意识.④全体教职员工做学生自我塑造的典范.通过以上措施,提高学生的自我塑造教育,使学生成为社会需要的全面发展的人才.

机标关键词：德育工作、教育教学管理、少数民族学生、自我塑造、帮助学生、自主发展、自信、自我管理、自强意识、自立、人生目标、人生导向、教职员工、增强、人才、典范、道路、措施

分类号：G45;G64

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84