护理人员通用能力构成探讨
临床实践表明,护理人员通用能力是基石,有必要深入研究护理人员通用能力,从学校开始对护理人员通用能力进行不断线的培养,建立实施护理人员通用能力不断线人才培养模式,发挥其对实现护理专业人才培养目标的重要作用.笔者结合多年的临床实践和教学经验,进行了探索研究,提出了护理人员通用能力的概念和构成.
护理人员、通用、能力、临床实践、人才培养模式、护理专业人才、探索研究、培养目标、力的概念、教学经验、建立实施、学校、构成
R49;G4
2012-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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