从日本历史教科书的审定和修改看政府战争史观之变迁--以2000-2010年度的实例分析为中心

摘要：

作为历史认识的集中体现，日本历史教科书问题一直是影响中日关系的重要因素，也是学界关注的热点，其意义毋庸赘言。战后，日本历史教科书的审定和修订虽在阶段上呈现“改恶”与“改善”交替进行的状态，但在整体上呈现为全面右倾化的趋势。本文参考日本政府的审定意见，对比教科书修改前后的异同，用文本研究的实证主义方法分析其右倾化倾向的存在。

关键词：日本历史教科书问题、教科书审定、战争史观、历史认识、实证研究、右倾化

分类号：D815.9(国际关系)

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：60-66