日本青少年的心理健康教育

摘要：

@@ 一、引言
联合国世界卫生组织对健康下的定义是:健康是不但没有身体疾患,而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力.也就是说一个人身体与心理都健康才称得上真正的健康.日本的心理健康教育工作是受到美国的影响迅速发展起来.第二次世界大战后,受美国教育考察团的建议(1946),日本展开了新教育运动.作为新教育的一环,强调将学生指导问题作为重要问题来对待[1].

机标关键词：日本、青少年、心理健康教育工作、新教育、世界卫生组织、二次世界大战、学生指导、心理状态、适应能力、身体、美国、教育运动、联合国、考察团、生理

分类号：C913(社会学)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39