日本中小学的欺侮问题及其解决对策

摘要：

@@ "欺侮"是日本的中小学教育中的一种具有特定含义的"病理"现象.日本文部省于1991年12月给欺侮下了这样的定义:"所谓欺侮,是指对比自己软弱的人单方面地、持续性地施加身体上、心理上的攻击,使对方感到深刻痛苦,学校已确认其事实的行为."[1]欺侮问题已经成为日本基础教育中的一个"痼疾".那么,欺侮问题的状态怎样?日本采取了哪些解决对策?本文试对此加以探讨.

机标关键词：日本、中小学教育、基础教育、状态、学校、行为、心理、身体、痼疾、攻击、对策、病理

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44