浅谈小学数学中的情感教育
旧的教学模式下,重视学生理性思辨能力的发展,因此,无论是课程体系建设还是教学模式的选择,均忽视情感教育,导致了一系列的问题.在长期实践过程中证明:这样的教学方式不利于学生的长期发展.因此我们必须从小开始,在小学数学的课堂中对其进行情感教育,促进小学生正确的三观形成.
小学数学、教育教学、情感教育
2020-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、教育教学、情感教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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