基于"翻转课堂"视角的高职高专体育教改路径研究

摘要：

在以往旧有的体育教学模式中,体育教师相对学生身为学习主体的优势不高,与此同时体育课程受到时空的限制,很多体育活动无法进行.所以,本文提出运用翻转课堂来改进体育教学模式,打破以往体育教学的时空束缚,展现学生学习和参与体育活动的主观能动性.通过分析翻转课堂对现代体育教学的实践意义,提出翻转课堂视域下体育教学改革实施路径,旨在提高体育教学的实效性与可行性,为学生创造更为适宜的体育运动学习环境.

关键词：翻转课堂、体育教学、教改路径

资助基金：本文系2018年度河南省社科联规划项目阶段性成果《基于翻转课堂的高职高专体育教学的创新研究》项目编号:SKL-2018-2914

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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