小学低年级学生写话能力培养策略研究
基于如何培养小学低年级学生的写话能力分析,本文就五点进行分析:创建学习平台,给予学生表达自己的机会;立足教材,进行自我展示;复述故事,积累写作素材;合理利用生词词组,培养学生写话能力;应用课文句子,鼓励学生进行仿写,希望对教学活动开展提供帮助.
小学、低年级、学生、写话能力
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学、低年级、学生、写话能力
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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