巧妙运用阅读指导策略,有效提升幼儿善悟能力
在幼儿阅读绘本的过程中,教师灵活借助一些有效的阅读指导策略,鼓励幼儿通过主动发现、积极思考、创造想象、联系生活、归纳提升,促进对绘本的内容和蕴意的正确理解,提升阅读善悟能力,享受阅读乐趣.
指导策略幼儿、善悟能力
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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指导策略幼儿、善悟能力
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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