高三地理教学中学案导学模式的应用
我国的新课程改革在不断发展和演变中,多样化的教学模式,随之而来,深深地影响着各学科课堂教学前进的脚步,带来不同的教学效果.而其中最具影响力则是学案导学模式的应用.本文以高三地理课堂教学为例,结合运用学案导学模式组织教学的实际情况,展开详细的论述和说明.作为高三的地理教师更要细化各个教学环节,巧妙地运用学案导学模式,通过下面三种教学方法,灵活地进行教学创新,发挥学科的优势,潜移默化地引导学生,从而提高学生学习地理的实际效果.
高三、地理、教学、学案导学模式、应用
2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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