思维导图在生物教学中的应用
随着科学技术和新课改的深入发展,初中生物教学迎来了全新的教学要求和目标,如何借助信息技术提高初中生物教学的有效性已经成为广大教育者重点研究的课题之一.而思维导图作为一种创新性的教学工具,对于激发学生的自主学习兴趣具有至关重要的影响.为此,广大生物教师必须要充分发挥思维导图的优势与作用,利用生动的图片和图形对学生的思维过程进行可视化处理,争取在增强教学效果的同时,也能促进学生生物素养的提升.
思维导图、初中生物、应用
2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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