思维导图法在小学语文教学中的应用探析

摘要：

小学语文自主学习是一种语言学习的方法和过程,学生在教师的指导下形成语言思维能力,以语言为载体,形成自我认知、体会、分析及思考的语言思维能力.思维导图是一种使用图片反映的新思维模式.这是通过地图的形式对语言中的隐藏思想的明确处理.它可以快速理清思路,激发联想并总结权力;在语言和文字图像处理过程中,思维导图可以促进手脑并用,激发兴趣,从而实现有效的思维训练,实现自主学习.

关键词：思维导图、语文自主学习、思维训练

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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