浅议高中体育教学高中生体育锻炼习惯的养成

摘要：

体育学科是综合性的文化科学基础课程之一,它以身体实践活动为鲜明特征,在身体实践中是身心统一的活动过程.体育教学既是科学,又是艺术,它既有一定的规律,又充满着个性、人情和审美,有充满灵性的变式.因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命.因此,要想保证新课改目标的实现,教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率,以促进学生更好的发展.

关键词：高中体育、体育锻炼、习惯养成

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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