初中语文名著阅读教学模式初探

摘要：

名著阅读是部编教材的着力引导的其中一部分内容,而阅读也是语文教与学过程中必不可少的组成部分.因此,教师可以根据教材编写的意图和名著本身的艺术特色,设计有效的阅读活动,引导学生进行名著阅读.以阅读滋养生命,以阅读促进成长.

关键词：名著阅读、活动设计、反思

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70