如何实现农村小学数学教学生活化
当前农村小学教学过程中整体基础设施建设较为落后,教学资源不足的现象仍然存在.小学数学教师在具体的教学过程中只能通过更加生活化的教学策略,才能有效吸引小学生的学习注意力,弥补农村小学教学资源建设不足的问题.而在农村小学数学教学生活化策略的实施过程中,教师务必要紧紧围绕学生的实际生活过程创造多种教学情境,在情境中引导学生感受生活的同时掌握数学知识,提升学生的数学知识实践应用能力并以此解决学生生活中的各项问题.基于此,本文将针对当前农村小学数学教学生活化的必要性进行分析,同时对实现农村小学数学教学生活化的措施进行总结.
农村小学、数学教学、生活化、必要性、措施
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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