浅谈如何在小学数学教学中渗透数学建模思想
新课改指出:"在教学过程中,教师要尽可能的使自己的课程内容反映数学的特点,要确保教学内容符合学生的认知规律,要包含数学的思想方法."因此,在数学教学中,教师需要渗透数学建模思想,以增强学生的数学意识.本文主要围绕如何渗透数学建模思想进行探析.
小学数学、建模思想、渗透
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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