高考改革背景下广西边境地区中学学科素质与化学教学策略的研究与实践

摘要：

自普通高中课程改革以来,各地区新课程实施情况备受关注.新课程实施虽然取得了显著成效,但新时代对高中化学教学提出了新的要求.随着核心素养的提出,课程标准的修订,高中化学课程即将进入以发展学生核心素养为目标的新阶段.

关键词：高考改革、课程改革、化学学习、教学衔接

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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