心理史学在初中历史人物教学中的运用研究

摘要：

初中历史课程设计和历史教育教学活动要吸收史学研究的理论和成果.本文的聚焦点,是心理史学在初中历史人物教学中的运用,并以初中历史人民版选修《中外历史人物评说》为例探讨心理史学在历史人物教学中具体运用的原则和策略.

关键词：初中历史、心理史学、历史人物

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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