新课程背景下班主任的德育策略和途径

摘要：

注重学生核心素养、全面素质的提升既是新课程改革过程中对教育领域提出的重点要求,同样也是我国教育领域的一项重要发展目标.在学生道德教育已经愈发被社会重视的今天,如何高质量、高效率的做好班级学生的道德教育,是每个班主任都必须认真思考的重要内容.本文将针对新课程背景下班主任对学生的道德教育的重要性进行分析,同时以此为基础针对学生道德教育的实施原则和实施策略进行分析总结.

关键词：道德教育、实施原则、实施策略

分类号：G71;G63

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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