"有心浇花花更艳"——小学数学德育教育渗透分析
新课程理念下,小学数学教学模式发生了巨大的变化,新课程要求小学数学教师不仅要帮助学生掌握数学基础知识和理论,也要培养提升学生的综合能力,提高学生数学素养,而在小学数学中渗透德育知识,是当前小学数学教师首要面临的课题,德育知识在数学教学中的渗透,帮助学生全面发展.文章针对在小学数学教学中该如何渗透德育教育展开分析,希望能够为小学数学教师提供有价值性的参考.
小学数学、德育教育、渗透分析
G62;G64
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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