分层教学法在小学体育教学中的运用

摘要：

小学体育教学的目标是让小学生学习基础体育知识、掌握一定体育技能,增强体质、磨炼意志.不得不承认,学生之间存在明显的个体差异性,包括学生的情感认知、智力发展水平、学习环境和身体素质等方面的差异,而很多教师在实际教学中都选择考虑大多数学生的需求,而忽略了那些有差异的学生的学习需求,进一步加剧了学生之间的差距.因此,想要实现体育教学目标,体育教师就要正视学生个体差异,尊重客观事实,探索更加科学合理的教学方法.分层教学就是在尊重小学生个体差异的基础上,制定兼顾所有学生的教学方案,激发学生的体育学习兴趣,从而全面提高小学生的体育课堂学习质量,实现体育教学目标.

关键词：分层教学、小学体育、教学运用

分类号：G8 ;G62

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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