农村初中音乐课:让学生充分"动"起来
在我国新课改和素质教育的不断深化下,初中音乐作为人文学科也受到教育领域的重视.但很多农村地区的音乐教学,因其历史或经济条件因素的制约,存在很多教学的阻碍.面对这些困境的解决已成为刻不容缓的状况,因此结合作者多年音乐教学经验,针对农村初中音乐教学问题困境及相应解决策略作出一些分析探讨.
农村、初中音乐、问题、动起来、改革策略
X50;TU5
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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农村、初中音乐、问题、动起来、改革策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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