让绘本故事"活"起来——小学《道德与法治》绘本教学初探

摘要：

自从将绘本故事引入小学《道德与法治》教学中以来,《道德与法治》教学变得更加生动直观富有趣味,符合学生的学习特点与学习规律.但是在实际操作中,也出现过个别教师就绘本图片照本宣科的现象,学生在课堂上只能机械地看图学习,违背了教师引入绘本故事的初衷.为了利用绘本有效地进行学习,教师需要引导学生主动认识绘本学习的重要性,并钻研教学技巧,充分利用绘本图画,得到更好的教学效果.

关键词：绘本故事、道德与法治、教学实践

分类号：D6 ;A84

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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