英语教学中的思想教育渗透之探究
在英语教学的全过程中,教师要注重思想教育,关注每个学生的情感,在教学中实现知识性与思想性的协调统一,运用由低到高、由表及里、循序渐进的渗透原则,全方位、多角度的探索,在潜移默化中使学生在获得英语知识的同时,对学生进行政治导向、情感陶冶及道德规范的教育,提高人文素养,以树立起正确的人生观和世界观.
高中英语、思想教育、认识问题
G64;I26
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中英语、思想教育、认识问题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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