"语用"背景下小学语文阅读教学策略探析
小学语文核心素养中,有一点,便是语言的构造与运用,简称为"语用",这是学生必须要具备的基础素养之一.在此种背景下开展小学语文阅读教学,教师需要注意从逻辑性角度出发,来带领学生对阅读文章展开深入的分析,从而让学生能够在阅读教学中,使自身的语用能力得到培养与锻炼.
小学语文、语用能力、阅读教学
G62;G45
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、语用能力、阅读教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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