小学数学复习课五步教学模式研究
数学课程在小学教学阶段占据着重要的地位,对于每一学习阶段进行复习时,数学教师需要组织学生对一段时间以来的数学学习进行一次系统的复习.在这一阶段中,教学效率将能够对数学教学任务的完成情况产生重要影响,甚至对学生日后对于数学的学习产生影响,所以提升小学数学复习课的教学质量具有十分重要的意义.
小学数学、复习课、五步教学模式
G63;H31
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、复习课、五步教学模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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