学科核心素养视角下的高中化学教学策略
高中化学新课标提出,教师应从学生核心素养的培养出发,在课堂上以学生为主体,来提高教学效率.为此教师在进行教学时,应与学生的认知相结合,适当创新教学模式,并展开引导和帮助,以便拓宽学生的视野、提升他们化学核心素养.基于此,本文概述了高中化学这门课的学科核心素养,并探讨了高中化学核心素养视角下的教学策略,仅供参考.
学科核心素养、高中化学、视角
TS9;TS8
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学科核心素养、高中化学、视角
TS9;TS8
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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