"以读促写"初中英语教学的新体验
[摘 ]本文分析初中英语写作教学的现状,提出"以读促写"的课堂构思,采取从阅读入手,以读促写的教学模式,提高初中英语写作水平策略的实效性.
初中英语、以读促写、新体验
G63;G43
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中英语、以读促写、新体验
G63;G43
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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