"以读促写"初中英语教学的新体验

摘要：

[摘 ]本文分析初中英语写作教学的现状,提出"以读促写"的课堂构思,采取从阅读入手,以读促写的教学模式,提高初中英语写作水平策略的实效性.

关键词：初中英语、以读促写、新体验

分类号：G63;G43

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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