关于分层递进法在初中语文作文教学中的应用研究

摘要：

分层教学是指根据学生的情况进行程度划分,并且根据学生的水平设置不同的学习阶梯,实施循序渐进的教学.分层教学是因材施教的体现,注重不同水平的学生均能够获得一定程度的进步.本文分析了分层教学法在初中语文作文教学中的应用方法,希望能够为广大教师提供参考,提高初中语文作文教学质量.

关键词：初中语文、作文教学、分层递进法、应用策略

分类号：G63;G42

资助基金：可支持2017年广东教育学会、广东中华民族促进会乡村优秀教师"十三五"教育科研规划课题《分层教学背景下初中语文教学进程设计与效果研究》GDESXC13445

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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