注重历史时空,整合历史信息——浅谈全国卷下的历史课堂教学

摘要：

全国卷历史试题突出对学生核心素养的考察,相较传统课堂教学,突出历史核心素养是紧跟新一轮教学改革的必然选择.课堂教学要以提升学生核心素养为目标,突出学生能力发展,改变传统课堂重知识、轻能力;重考试、轻素养的课堂教学格局.本文以全国卷下历史课堂教学为依托,通过对教师和学生两个主体的实践探究,发掘对其的新要求.

关键词：历史课堂、历史时空、知识体系、历史信息

分类号：J2 ;I04

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：197-198