数字故事在小学数学课堂中的应用研究

摘要：

数学是一门具有一定抽象性和逻辑性的学科,与学生的日常生活紧密相连,对培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用.但由于传统小学数学教学模式的单一、落后,导致课堂教学氛围沉闷,学生缺乏对数学的学习兴趣,影响了学生的学习效率,同时不利于学生数学素养的培养.因此,教师要积极地转变教学理念,运用丰富的教学方法,提高课堂教学的有效性,从而培养学生的数学核心素养,发展学生的思维能力,帮助学生实现全面发展.本文就数字故事在小学数学课堂中的应用进行探究.

关键词：数字故事、小学数学、课堂应用

分类号：G64;G42

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：165