小学数学教学生活化的有效策略
近些年来,随着教育事业的发展,教学方式发生了很大的改变.在小学阶段,数学是一门抽象性的学科,由于小学生年纪尚小,在学习数学知识时存在一定的难度,面对这种情况,为了能够帮助学生更好的学习数学知识,要善于运用现代教学理念,要将生活化引入到教学中,引导学生善于运用发现的眼光去探索数学知识,更好的掌握学习数学的规律,让学生能够通过数学的相关知识去解释生活中出现的一些现象,解决生活中的一些问题,更加积极、自动的喜欢上数学知识,从而全面提升小学的数学教学质量.
小学数学、教学生活化、有效策略
G63;G42
2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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