小学数学教学中学生兴趣有效提升策略
小学数学的教学中,应注重对学生的兴趣培养,当学生对数学充满了探究的兴趣,他们的数学互动欲望也会增强,教师可结合学生的日常兴趣,学习的习惯等导入数学的兴趣元素,让学生对数学产生一探究竟的想法,让学生持续产生数学的兴趣,而非短暂性的产生看热闹的想法,让学生在兴趣的牵引下,具备独立自主的分析能力,实现高效的教学目标.
小学数学、教学、学生、兴趣、有效提升、策略
G63;G43
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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