核心素养视角下如何开展小学数学教学
"核心素养"这一概念并不陌生,在新课改背景下,培养小学生的核心素养,启发他们的创新意识,同时指导他们朝着正确方向突破自我,最终成为不可多得的优秀人才,是数学教师们必须完成的一项艰巨任务.基于核心素养视角下的数学课堂教学,应该尊重学生的主体意愿,进行教学模式的优化设计;需要了解学生的实际需求,展开针对性的有效指导.本文特意对此做了具体研究,希望其他教师也转换一下授课方式,促进学生全面发展.
小学数学、核心素养、培养策略、研究、思考
TS9;TS8
2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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