借助信息技术激活课堂提高诗歌教学效率
古诗文教学权重越来越大.但学生常提不起兴趣,教师教得棘手.本文从四方面简述提高诗歌教学的策略: 一是借助音频诵读,激发学生美的情感;二是 借助视频诵读,感受诗歌美的意境;三是借助精美课件,指导学生诵读,品味诗歌美的语言;四是借助观看故事短片,指导学生诵读,感知诗歌美的形象,提高诗歌教学效率.
信息技术、诵读、诗歌教学、效率
G4 ;G42
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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信息技术、诵读、诗歌教学、效率
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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