高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索

摘要：

自2004年新课改推行,到2010年全国全面实施以来,高中教学目标从应试教育逐步转向到关注学生的自主学习意识的培养.而高中英语阅读在高中英语教学中是最能体现学生思维能力的部分,这种能力是指学生在英语阅读中的评判性思维能力.教师应抓住新课改的契机,通过培养学生的英语阅读评判性思维能力来提升学生的综合素质.本文先介绍了我国高中英语教学现状存在的问题,根据问题提出几点培养学生评判性思维能力的方法,以此让学生提高英语阅读能力和英语综合素养.

关键词：高中英语、阅读教学、评判性思维

分类号：G63;H31

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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