"学对式小组合作"教学模式下英语学科核心素养的培养和发展

摘要：

"学对式小组合作"英语教学对学生兴趣的培养与保持起着重要作用.学对式小组合作教学模式就是把班内40人分为两人一学对,四人一学组进行教学活动.在活动中,学生是主角,教师是活动的创设者,只对活动起促进和辅导作用.学生在活动中发现问题,解决问题,勇于创新实践;教师在活动中用鼓励的语言评价激励学生,培养学生的自主学习能力和合作精神,调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,从而使学生的学习兴趣得以保持,轻松地接受知识,英语学科核心素养也从中得到了培养和发展.

关键词：英语、核心素养、学习小组合作、培养发展

分类号：G63;G42

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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