浅谈农村小学数学教学过程中的养成教育
农村数学教学具有其特殊性,无论是什么教学情势下,农村小学数学教学需要教师在设计教学方案时再三斟酌安排.养成教育对于学生来说又是无比重要的,因此作为小学数学教师应当在教学过程中注重养成教育的安排.
农村小学数学、数学课堂教学、养成教育
G65;G64
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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