思维导图在小学六年级数学教学中的应用路径

摘要：

在新旧知识的交接过程中,思维导图可以促进新知识与旧知识更好的融合.使用思维导图有利于提高学生综合性的数学知识的运用能力,锻炼学生的思考力,培养学生的创造性,因此,在小学六年级数学教学中应用思维导图是很有必要性.

关键词：思维导图、数学教学、应用措施

分类号：G63;TP2

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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