开展小组合作提高小学语文课堂的有效性

摘要：

《语文课程标准》积极倡导的合作学习方式,有利于学生学会交往、学会合作,也有利于培养学生的团队精神、竞争意识和领袖品质.由于是一种新的学习形式,小组合作学习在课堂中运用时会出现许多困难和问题.这些问题的存在会直接影响教学效果,有时甚至适得其反.因此,在小学语文教学中如何有效地进行合作学习,是很值得探究的.

关键词：小学语文、小组合作、课堂有效性、策略

分类号：G63;G44

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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