两种不同地理教学方式的对比分析——以"农业区位因素学考复习"为例

摘要：

学业考试复习课有效和优质性,是每个地理教师关心的主题,文章采用同一教学内容两种教学方式,通过两个课例的对比剖析,梳理出在教学方法、问题设计、情境设计等在两个课例中演变过程.

关键词：地理教学方式、学考复习

分类号：TU4;TH1

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141